Par Amy Fallas
Un "cessez-le-feu" précaire au Liban, violé des milliers de fois par les forces d'occupation israéliennes (IOF) depuis sa signature en novembre 2024, a pris fin définitivement aux premières heures du 2 mars 2026.
Le Hezbollah s'est engagé contre Israël dans cette guerre régionale qui s'intensifie rapidement, en réponse à la frappe américano-israélienne qui a tué le Guide suprême iranien Ali Khamenei et aux attaques répétées d'Israël contre le sud du Liban.
La violence de la riposte israélienne contre le Liban a surpassé celle de sa dernière guerre au Liban en 2024 et a suscité des comparaisons avec la campagne génocidaire menée par Israël à Gaza. Parmi ces analogies figurent notamment les soi-disant "ordres d'évacuation" qui forcent la population à partir, la destruction des infrastructures publiques, le meurtre de journalistes et de personnel médical, et la fomentation de divisions internes.
À ce jour, environ 1,2 million de personnes ont été déplacées et depuis octobre 2023, plus de 5200 ont été tuées, alors qu'Israël mène une intense campagne de bombardements aériens à travers le Liban et se lance dans une opération terrestre dans l'intention d'occuper illégalement le sud du Liban.
Un autre aspect de la " doctrine de Gaza" d'Israël comprend les attaques contre les écoles, les universités, les enseignants, les étudiants, les archives, les bibliothèques et les institutions de production du savoir - un mode de destruction systémique connu sous le nom de " scolasticide".
Cela est également en cours au Liban - bien que sous une forme différente. Non seulement Israël a perturbé tous les niveaux d'enseignement à l'échelle nationale et forcé les écoles à se transformer en abris pour plus d'un million de personnes déplacées par la guerre, mais il a également pris pour cible des professeurs et des établissements d'enseignement supérieur.
Le 12 mars, une frappe israélienne a visé la Faculté des sciences du campus Rafik Hariri de l'Université libanaise à Hadath, dans la banlieue sud de Beyrouth.
La frappe a tué deux éminents membres de la communauté universitaire - le Dr Hussein Bazzi, doyen de la Faculté des sciences, et le Dr Mortada Srour, professeur de chimie et de physique - alors qu'ils se réunissaient pour coordonner l'enseignement à distance des étudiants.
Leurs décès tragiques et sans aucune justification constituent une violation du droit international humanitaire et font partie du "scholasticide" dévastateur perpétré par Israël à Gaza. Ils s'inscrivent également dans une trajectoire historique plus longue montrant comment la guerre - et l'ingérence israélienne - a déstabilisé la seule université publique du Liban.
L'Université libanaise et son contexte
Bien que l'Université américaine de Beyrouth (AUB) et l'Université libano-américaine (LAU) soient des établissements universitaires plus connus, le système de l'Université libanaise (LU) forme le plus grand nombre d'étudiants de premier cycle libanais, en particulier ceux qui n'ont pas les moyens de payer les frais de scolarité privés de l'AUB et de la LAU.
Pourtant, la LU a passé des décennies à lutter contre des crises administratives, économiques, sociales et politiques qui se chevauchent, toutes exacerbées par l'ingérence israélienne et la guerre.
Bien que la LU ait été fondée en 1951 en réponse aux revendications des étudiants militants en faveur d'un enseignement public et accessible, une brève période de mobilisation populaire dans les années 60 et 70 a pris fin avec le début de la guerre civile libanaise en 1975.
La guerre civile a fragmenté l'université géographiquement en différentes branches reflétant les affiliations sectaires - d'abord pour des raisons de sécurité, puis par désir de consolidation politique.
Loin d'être une question purement nationale, cette fragmentation reflétait la dimension transnationale de la guerre civile libanaise lorsque, en 1982, l'armée israélienne a occupé la Faculté des sciences - le bâtiment d'origine autour duquel le reste du campus a ensuite été construit en 2003.
Les politiques néolibérales de l'après-guerre au Liban, axées sur la privatisation et l'austérité, ont eu un impact direct sur l'Université libanaise (LU), qui a souffert de ce que la chercheuse Helen Murray a qualifié de la combinaison "de négligence économique et d'un niveau élevé d'ingérence politique".
Du fait de la diminution du soutien financier de l'État pour l'enseignement public, des cas de corruption et un manque de transparence dans les nominations et la direction de l'université ont été largement rapportés dans les années 90.
Alors qu'un nouveau campus a été construit à Hadath, dans la banlieue sud à majorité chiite, cette nouvelle ère pour l'université a été marquée par la méfiance sectaire et le clientélisme, au lieu d'une université nationale diversifiée et inclusive.
L'effondrement monétaire et la crise financière de 2019 au Liban n'ont épargné personne, et la solvabilité financière de l'Université de Beyrouth s'en est aussi ressentie. Du jour au lendemain, le salaire d'un professeur à temps plein est passé de 3500 dollars à moins de 200 dollars par mois, son pouvoir d'achat ayant chuté de 95 %.
Pour aggraver encore la situation, les enseignants ne reçoivent souvent leur salaire qu'une fois par an ou tous les deux ans, sans que l'université ne s'engage à couvrir leur assurance maladie, sociale ou retraite. Les professeurs cumulent souvent plusieurs emplois pour joindre les deux bouts et bénéficier des services sociaux.
La précarité financière du corps enseignant de l'UL a également contribué à des grèves quasi permanentes, perturbé l'éducation des étudiants et creusé le fossé de confiance entre le corps enseignant et l'administration.
Ironiquement, la crise financière a également fait de l'UL la seule option possible pour de nombreux étudiants libanais souhaitant poursuivre des études supérieures au Liban. Et en plus des défis institutionnels auxquels ils sont confrontés, les conditions de guerre placent les étudiants dans des situations impossibles.
Les difficultés des étudiants et les conditions de guerre
Les défis nationaux et internationaux qui se chevauchent et affectent directement l'Université libanaise ont un impact direct sur ses quelque 80 000 étudiants inscrits.
De nombreux étudiants recherchent des conseils et du soutien en ligne pour les aider à surmonter bon nombre de ces défis. Des groupes WhatsApp aux forums Reddit, les étudiants libanais cherchent des conseils sur des sujets allant de la manière de réussir leurs cours face à des changements soudains de programme, à la gestion du favoritisme dans certaines filières et départements pour obtenir leur diplôme.
Ces dynamiques deviennent encore plus tendues en temps de guerre, car de nombreux étudiants ont fui leur domicile et sont déplacés, avec un accès instable à Internet et au matériel nécessaire pour répondre aux exigences les plus élémentaires de leurs cours.
À ces défis liés à la guerre s'ajoute également un sentiment anti-chiite omniprésent à l'égard du campus de l'Université libanaise et des membres de la communauté universitaire, qui sont confrontés à la fois à des bombardements quasi constants dans la banlieue sud et à des accusations infondées d'association avec le Hezbollah.
Selon un étudiant de la Faculté des sciences, qui a souhaité rester anonyme, l'expérience éducative à l'Université de Beyrouth a été marquée par des perturbations incessantes, notamment la crise de 2019 et les manifestations populaires qui ont suivi, l'enseignement à distance lié à la Covid-19 et l'explosion du port de Beyrouth en 2020, des grèves du personnel enseignant quasi hebdomadaires, ainsi que les ajustements prolongés liés à la guerre menée par Israël contre le Liban, d'abord en 2024 et maintenant en 2026.
Au cours des deux dernières guerres, son campus et son domicile se trouvaient tous deux dans les zones d'évacuation obligatoires, et les options d'enseignement en ligne se limitaient aux cours magistraux, ses cours ne pouvant être validés que par un examen final en présentiel.
Compte tenu du coût financier et psychologique, certains étudiants choisissent d'abandonner leurs études et de trouver un emploi pour subvenir aux besoins de leur famille à court terme, plutôt que de lutter contre des circonstances déraisonnables pour obtenir un diplôme qu'ils ne pourront peut-être pas terminer.
Solidarité universitaire
Bien que les frappes du 12 mars contre l'Université libanaise n'aient pas suscité autant de prise de conscience ou de condamnation que les informations selon lesquelles l'Iran pourrait prendre pour cible les universités américaines dans le pays, plusieurs associations universitaires au Liban et à l'étranger ont exprimé leurs inquiétudes et leur opposition aux frappes israéliennes.
Au Liban, le ministère de l'Éducation et des associations de professeurs, telles que l'AUB Faculty United, ont condamné ces frappes, les qualifiant de crimes de guerre et/ou d'actes constituant un " scolasticide".
Le Comité pour la liberté académique de l'Association des études sur le Moyen-Orient (MESA) a publié une lettre condamnant les attaques et a établi un parallèle avec la campagne de "scolasticide" à Gaza afin de souligner le schéma constant et systématique des forces israéliennes visant les universitaires et les institutions académiques.
Ces déclarations sont essentielles pour mettre en évidence le fait que les campagnes israéliennes ne visent pas seulement des cibles "militaires", mais qu'elles visent intentionnellement à déstabiliser et à détruire les fragiles institutions publiques nécessaires à la reconstruction d'un avenir au Liban.
10 avri 2026 - Palestine Studies - Traduction : Chronique de Palestine - Dominique Muselet
* Amy Fallas est écrivaine, éditrice et historienne du Moyen-Orient moderne et transnational. Ses recherches portent sur l'histoire des religions et de la racialisation, les minorités ethniques et religieuses en Méditerranée orientale, ainsi que les mobilités transhémisphériques entre le Moyen-Orient et l'Amérique latine.Elle a obtenu une maîtrise en histoire à l'université de Yale et un doctorat en histoire à l'université de Californie à Santa Barbara. Ses travaux destinés au grand public ont été publiés dans The Washington Post, Jadaliyya, le Tahrir Institute for Middle East Policy, Mada Masr, The New Arab, The Revealer, Sojourners, Contingent Magazine, et bien d'autres.