En France, les conditions administratives de l'instruction en famille (IEF) se sont drastiquement rigidifiées ces dernières années. Des parents se trouvent convoqués par la justice pour avoir fait le choix d'éduquer leur enfant sans le recours au système scolaire. Quel sens donner à cette politique?
Dans l'imaginaire collectif, la déscolarisation évoque une carence éducative ou une faillite sociale, à l'opposé de ce que revendiquent les parents militants qui prennent la responsabilité d'éduquer et - c'est là où le bât blesse - d'instruire eux-mêmes leur enfant.